足球游戏活动是学前阶段幼儿较为喜欢的户外运动之一,在开展足球体育游戏中,能锻炼幼儿健康的体魄、运动习惯的养成。而足球主题从幼儿对足球本身所感兴趣的问题出发,引发幼儿讨论,并对足球展开了一系列的猜想和探索,进行了为期两周的足球主题活动。但在足球主题实施的过程中也出现相应的困惑、难点,为了更好地帮助教师解决在足球主题实施过程中的困惑,2024年6月21日,槐坎中心幼儿园开展了“足球主题精品项目实施复盘研修”活动。

活动开始,围绕“关于各年龄段足球主题活动实施交流”这一话题展开讨论,各班教师对在足球主题实施中的一些看法、困惑、亮点以及各班的做法等内容进行了交流,老师们畅所欲言说出了自己的想法与建议。在实施足球主题中,教师通过游戏的设计与课程相结合,让幼儿获得快乐的运动,教师支持并引导幼儿大胆思考,让幼儿自主地通过动手操作去验证对足球存在的疑问,这不仅收获了结果、丰富了对足球的认知,还在亲身体验中获得了乐趣;在设计足球游戏的环节中,用日常游戏激发幼儿灵感,给予幼儿学习的空间,在试玩中不断完善去获得更好的玩法,令幼儿对自己设计的游戏充满了更多的信心与成就感。但足球游戏除了让幼儿获得运动快乐,设计符合年段游戏情景的游戏,通过本次复盘活动再来回看之前所做内容的不足,从而进行改进。

本次研修活动为老师们提供了一个相互借鉴交流、共同提升的平台,厘清了足球主题活动预设需要做的前期准备,为老师们后续对足球主题活动的设计和组织厘清了思路,为足球主题活动的开展积累了丰富的经验。以此次研修活动为契机,通过各种形式的研修活动,将足球的趣味性、运动性和教育性紧密融合,让幼儿在轻松愉快的足球主题活动中感受到运动的乐趣。整个课程以足球作为课程开展的载体,是师幼共同学习的过程,幼儿在课程开展中的记录、表达、思考和勇于探索、遇事迎难而上的品质也是我们宝贵的收获。(审核:施俊)